为深化科技教育赋能乡村振兴战略，进一步提升基层科技辅导员专业素养，11月13日，由赤峰市科协、教育局联合主办的2025年科技教育乡村行辅导员培训班开班。赤峰市科协党组成员、副主席薛瑞鸣出席开班仪式并致辞，来自赤峰市12个旗县区的科协与教育局负责人、科技辅导员代表共120余人参加培训。本次培训为期三天，通过“理论筑基—实践赋能—赛事观摩”三维课程体系，助力辅导员掌握前沿教学工具，精准对接青少年科创教育需求。

培训期间，中国未来研究会教育创新与评价分会副会长兼秘书长罗夫运以《项目式学习：从理论到实践，解锁深度学习新路径》为题，详细讲解项目式学习的核心逻辑，并结合“校园生态观测站”“智能农业模型设计”等案例，分享跨学科融合的实战策略。项目化培训课程体系开发骨干教师梁楚楚、王铎分别讲授《研究性学习导论及实验方案设计》《科学思维及其在科学研究中的应用》课程，通过“问题链设计”“思维导图工具应用”等模块，强化辅导员的科研指导能力。蘑菇云内蒙古区培训负责人张帅华以《开源硬件赋能·STEAM教育全维探究与教学创新》为题，演示开源电子模块与编程工具在科创课堂中的创新应用，为基层教学注入数字化新动能。

在实践操作环节，项目化培训课程体系开发主管张山山联合梁楚楚、王铎老师共同呈现《自制分光光度计探究不同抑藻剂对小球藻的去除效果》科创示范课。课程以“真实问题驱动”为切入点，引导学员分组完成实验方案设计、光谱数据采集、抑藻效果分析等任务，最终通过学术海报形式展示成果。参训辅导员李老师表示：“从仪器组装到数据分析的全流程实操，让我们直观感受到科创课的魅力，未来可直接复制到乡村学校课堂中。”

在赛事观摩环节，学员们赴赤峰一中现场观摩第41届赤峰市青少年科技创新大赛及第七届赤峰市机器人竞赛。在“智能物流机器人挑战赛”“未来城市创新设计”等赛项中，青少年选手的创意作品与团队协作能力令辅导员们深受启发。

此次培训通过“理论+实践+赛事”的立体化设计，实现科技辅导员从“知识传授者”向“创新引导者”的角色转变。下一步，赤峰市科协将联合赤峰市教育局进一步深化“培训—实践—竞赛”一体化培养机制，定期更新课程资源库，为基层科技教育注入持久动力。（卓拉）

赤峰市科协供稿