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内蒙古科技馆开展保护资源主题教育活动
发布时间:2025-07-14 17:30:06
点击量:54
来源:内蒙古科技馆

近日,内蒙古科技馆围绕“保护资源”主题开展“水资源危机”展品辅导、“生命之源”主题系列教育活动等,旨在进一步增强公众的资源保护意识,倡导可持续发展理念,通过多样化科普活动引导青少年树立绿色生活观念。

在“水资源危机”展品辅导中,科技辅导员以“地球上的水资源到底够用吗?”为切入点,通过互动和演示,深入浅出地介绍水资源分布、水污染现状及节水的重要性。面对这些触目惊心的数字与案例,同学们开始认真思考“我们还能为节水做些什么”。

“生命之源”系列教育活动通过实验探索进一步加深同学们对水资源保护与利用的理解。在“生命之源”之“我是谁?”中,同学们首先通过观察和对比水、油、牛奶、碘酒等多种液体,在感官辨别与科学分析中体会到水的独特性质。在“生命之源”之“净化我”中,大家亲自动手设计净水装置,探索不同材料组合的净化效果。看似简单的净化实验,却直观展现了清洁水源的来之不易。

本次保护资源主题教育活动在动手中激发兴趣,在实验中引发思考,以“知识+实践”的形式,引导青少年从感知、理解到行动,逐步建立起节水护水、关爱环境的责任意识。今后,内蒙古科技馆将继续拓展“保护资源”课程内容,推出更多与绿色发展相关的教育活动,用科学之光照亮环保之路。(王浩勇)

内蒙古科技馆供稿

 

责任编辑: 韩乌日汗
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内蒙古科技馆开展保护资源主题教育活动
发布时间:2025-07-14
来源: 内蒙古科技馆

近日,内蒙古科技馆围绕“保护资源”主题开展“水资源危机”展品辅导、“生命之源”主题系列教育活动等,旨在进一步增强公众的资源保护意识,倡导可持续发展理念,通过多样化科普活动引导青少年树立绿色生活观念。

在“水资源危机”展品辅导中,科技辅导员以“地球上的水资源到底够用吗?”为切入点,通过互动和演示,深入浅出地介绍水资源分布、水污染现状及节水的重要性。面对这些触目惊心的数字与案例,同学们开始认真思考“我们还能为节水做些什么”。

“生命之源”系列教育活动通过实验探索进一步加深同学们对水资源保护与利用的理解。在“生命之源”之“我是谁?”中,同学们首先通过观察和对比水、油、牛奶、碘酒等多种液体,在感官辨别与科学分析中体会到水的独特性质。在“生命之源”之“净化我”中,大家亲自动手设计净水装置,探索不同材料组合的净化效果。看似简单的净化实验,却直观展现了清洁水源的来之不易。

本次保护资源主题教育活动在动手中激发兴趣,在实验中引发思考,以“知识+实践”的形式,引导青少年从感知、理解到行动,逐步建立起节水护水、关爱环境的责任意识。今后,内蒙古科技馆将继续拓展“保护资源”课程内容,推出更多与绿色发展相关的教育活动,用科学之光照亮环保之路。(王浩勇)

内蒙古科技馆供稿

 

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